原创一次体验5个艺术专业领域，第六期艺术设计入门项目课程等你来！

• 2023-08-25 09:44:08 来源：互联网

YWIES

(资料图)

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学艺术，是不是打点“基础”才好？

艺术分类五花八门，不知道选择谁？

一款课程同时体验多种艺术门类

为你量身打造

耀华古北特色的桥梁衔接课程

「艺术设计入门项目」

Bridge Programme

第六期将于9月9日开课！

12个全天完成5个不同方向的

艺术设计项目：

纯艺术、插画、数码摄影、

视觉传达、时尚设计、基础建筑…

同时提升语言沟通能力

适合7-9年级学生的项目制学习形式

包含耀华古北全日制课程老师亲自授课

以小型艺术展为结课形式

往期学生课程成果

Previous Students" Outcome

75%的结课学生，

成功升入耀华古北三年制艺术设计特色课程

免试入学*

免去入学考试费

*仅需参加面试，主要探讨全日制课程选课方向

课程表现特别优异的学生，还将有机会获得三年制艺术设计特色课程的奖学金

第五期学生结课艺术展

Art Exhibition of the 5th Bridge Programme

每一期课程结业时，同学们都会在耀华古北的208创意空间中布置一个小型的艺术作品展，总结几个月来的成果，体验策展入门。第五期展览展厅内丰富的摄影、绘画、拼贴、刺绣、立体装置等多种多样的艺术作品，展现了这群小小艺术家们的丰富创造力。

△艺术往往可以发生在生活的角角落落，在数字摄影项目中，同学在校园里寻找灵感，探寻自然界与人类的共通性（例如植物的形状、器物的肌理）；我们亦解构一张张原始照片，通过抽象拼贴技法创造出新的影像作品。该项目带领学生从未曾关注过的角度，重新审视了周围世界的艺术之美。

△通过对艺术家Wassily Kandinsky作品的二次创作，同学们慢慢理解了2D转换为3D的迭代变化，图形、结构等蕴含在艺术创作中的基本知识。

△在时尚设计课中，同学们学习了平时不太有机会接触到的纺织方式钩针缝纫。他们在绣绷和印有小兔子的薄织物上进行刺绣艺术创作，根据面料上不同小兔子的特征，对其展开无穷想象，用缝纫的方法为它们添加装饰和细节，为黑白的画面增添了不少色彩。

△每一幅艺术作品旁边都有大段同学们写的英语说明，阐述自己的创作灵感和过程，这是「艺术沟通」课堂的成果之一。值得注意的是，基本每位同学的文字中都提到了：“如果我可以改进这个作品的话，我会尝试XXX”，批判与反思是艺术创作和思维中不可缺少的部分，也是我们希望在艺术设计入门课程中培养学生的能力。

什么样的学生适合加入？

Prospective Student

最佳年龄段：7-9年级学生

• 对艺术萌发了兴趣，想在该领域继续探索；

• 计划就读艺术类课程；

• 对艺术领域的分类比较模糊，不知如何选专业课；

•想提高艺术创作技能、沟通能力和审美；

•想体验与公立学校不同的艺术教育方式；

•报考过耀华古北艺术设计课程，学术有待提高的

△上一期学员时尚设计课堂实景

招生信息

Admission Information

开课时间：2023年9月9日-12月16日 (每周六全天上课)

课程费用：￥28,800

↓识别二维码咨询课程↓

咨询电话: 021-62754365

课堂时间安排

CourseSchedule

• 9:00-10:40 艺术沟通

Art Communication

同学将学习到艺术类专业词汇的英文表述和运用方式，提升学生的沟通能力和表达技巧，更好地去阐述自己艺术创作背后的故事。

• 10:50-12:30 视觉传达&纯艺术

Graphic Communication&Fine Art

不仅传授绘画基本技巧，我们还将运用大量意想不到的材料，例如：纸张、空间、布料…… 让同学们体会各式各样的创作技能技法，以及因材料的多样性而产生的灵感碰撞。

• 13:20-15:00 专业项目

Professional Project

专业项目将涵盖的主题包括：时尚设计、数字摄影、建筑学基础等。

△上一期课程中视觉传达课堂

耀华导师天团（部分）

Course Faculty

Paula Rodriguez

时尚设计导师

维戈大学时尚设计与艺术指导硕士

5+年作品集指导经验

Irina Banari

纯艺术导师

资深平面/包装设计师

10+年国际艺术教育经验

Luxin Zhang

数字媒体设计导师

美国雪城大学MFA艺术摄影硕士

曾参与跨媒体系本科教学

丰富海外艺术策展经验

专业项目计划

Professional ProjectPlan

细致地规划好每一堂课的学习内容，才能带领学生真正认识和理解这个领域，怀揣着这样理念的每一位任课老师都会精准分配好四次课堂的时间和内容。让我们以「建筑与设计工艺」项目为例，展开项目的学习计划：

第一课: 建立概念与灵感

介绍和展示许多来自现实生活的不同建筑设计实例。尝试素描3D几何物体，让学生开始思考他们想要使用什么形状来设计建筑，并使用建筑元素绘画草图。

第二课: 研讨与完善

根据学生的初步概念来讨论，完善和发展他们的想法，改善美学。根据最终草图进行测量，着手在纤维板上画出平面轮廓，实验可行性。

第三课: 切割与设计

切割学生设计的博物馆墙面板，添加门、窗等开口设计，也可以添加柱子(木销钉)等设计使项目更加真实。

第四课: 整体组装

将全部碎片零件组装在一起，学生可以在整体上添加任何他们想要的美学特征，例如草、水、混凝土效果、树木等，有能力的学生还可使用喷漆来美化他们的建筑，并完成扩展任务：为博物馆设计一张展示卡，来解释你为什么要用这种方式设计博物馆以及你的设计过程，若还有时间还可以和老师讨论作品的优缺点。

不难看出，即使把一个迷你项目压缩在四次课堂内完成，一套完整的设计思路：「认识→灵感→调研→实验→创作→反思」每一步都能得到呈现。

△往期学生制作的建筑模型作品

那么，设计工艺领域里可以做的物件千千万，为什么要选择博物馆模型作为同学们的入门作品呢？

其实任课老师在内容上也做了深入考量，他告诉我们，对低年级的同学们来说，能自己去设计建筑物这样庞大的物件是非常奇妙的，再使用纤维板建模，让设计从跃然纸上到真正立型，整个过程非常有成就感，更容易激发同学们的创作热情。不过更重要的是，学生在这5节课中发展了以下技能:

• 绘画概念草图技能

• 卡纸建模技能

• 建筑设计技能

• 可视化和空间意识技能

这些技能都将潜移默化地提升学生的创造力，特别是想继续在建筑与设计工艺科目上选择建筑方向的学生。当然，这也不仅仅只针对进入耀华古北艺术设计特色课程的同学，这些基本技能的提升对学生在任何创意领域的学习都能有质的飞跃。

△三年制课程中，建筑与设计工艺课堂

以上是以「建筑与设计工艺」来举例，同样在其他专业项目课中，也都认真策划了有趣的项目内容，将流畅地带学生们享受一趟真实的设计体验。这也能很直观地帮助学生区分自己是否真正喜爱这个专业，以及自己是否可以适应艺术家的工作方式。

如此用心的内容安排，殿堂级入门体验。

抓住机会提前感受耀华古北

艺术设计课程的独特风采吧。

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